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Non si ha notizia di altri casi e quindi, verosimilmente, questo può essere il primo esempio di fruttosa collaborazione tra un gruppo privato del dentale di respiro mondiale, come Dentsply Sirona, e due scuole tecniche pubbliche della Toscana, in un programma di aggiornamento per gli allievi (ma anche per gli insegnanti) riguardante i progressi della tecnologia digitale in ambito odontoiatrico.
Realizzato nel giro di alcuni mesi, le due scuole sono, una l’Istituto Tecnico “Leonardo da Vinci” di Firenze, l’altra l’Istituto “Polo Fermi Giorgi” di Lucca. Nella prima, diretta da Marco Paterni, il progetto è stato ideato e organizzato dal prof. Marco Pippucci insieme alla dirigenza stessa dell’Istituto e ad alcuni suoi colleghi, avendo quali destinatari gli allievi di tre quinte classi del corso di Odontotecnica, sottoposti, nella parte finale, a un’intera settimana di prove teorico-pratiche.
Iniziato nel 2016 a cura del prof. Fabio Ciccone, responsabile del settore odontotecnico, il progetto a Lucca ha assunto, invece, la forma di un corso post-diploma, sviluppandosi su 660 ore, di cui 330 di lezioni teorico-pratiche e le restanti di stage presso alcuni laboratori che hanno collaborato al progetto.
Dice Ciccone: «Grazie a questa iniziativa si vuol far vedere che, con lungimiranza e buone idee, è possibile fare una didattica di qualità, avvicinare la scuola al mondo del lavoro e mettere in atto la funzione di ricerca e sviluppo delle scuole professionali. I tirocini attivati – osserva ancora – stanno dando risultati importanti: le aziende del settore richiedono professionalità diverse rispetto a dieci anni fa. La nostra mission è ascoltare le esigenze del settore e assecondarle».
Per la realizzazione delle iniziative didattiche, in entrambi i casi i macchinari sono stati messi a disposizione da Dentale Toscana, il locale Dentsply Sirona Technology Store. Osserva Franco Capelli, responsabile del progetto “Technology Store” del Gruppo: «Le imprese hanno un compito sociale. Per noi che ci occupiamo di innovazione, fornire strumenti di aggiornamento al settore pubblico costituisce un dovere etico».
«Compito della scuola – gli fa eco Pippucci – è motivare gli allievi alla curiosità e all’impegno, cercando con tutte le forze di creare i presupposti affinché possano avere e dare un futuro migliore al genere umano. Anche perché, come dice il nostro motto, «le idee sono il motore della vita».
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